Aprendiendo en los márgenes: las luchas ocultas de los estudiantes más vulnerables del sudeste asiático

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Aprendiendo en los márgenes: las luchas ocultas de los estudiantes más vulnerables del sudeste asiático


Pobreza que roba potencial

Para las familias que viven con solo unos pocos dólares al día, la educación compite con la supervivencia. Los uniformes, el transporte y las tarifas de examen pueden estar fuera del alcance. Los niños a menudo son sacados de la escuela para ayudar con la agricultura o el cuidado de los hermanos.

Como explicó un educador, “no es que los padres o abuelos no valoren la educación. Es solo que la supervivencia es lo primero”.

La pobreza también da forma a lo que sucede dentro del aula. En algunos países, el contenido clave del examen solo se enseña en lecciones adicionales pagadas. Como escribió el columnista estadounidense Joel Brinkley en su libro Maldición de Camboya“Los maestros rutinariamente retuvieron el plan de estudios de la instrucción en el aula, en lugar de que lo ofrecieran solo a los estudiantes que pagaron más por lecciones privadas. Si desea aprobar el examen nacional, tenía que pagar. Si no podía, falló”.

Incluso en países con sistemas más fuertes, el éxito en los exámenes de ingreso universitario a menudo depende del acceso a libros o tutoría adicionales. Los estudiantes de las escuelas de bajos ingresos tienen que autoestudio, sin dejar de ayudar en casa.

Y, sin embargo, incluso en medio de estos desafíos, los estudiantes continúan soñando:

“Esta ayuda financiera me ayudará a obtener libros esenciales para la prueba universitaria”, dijo un estudiante. “Si me queda algo, lo guardaré para la matrícula”.

Es un recordatorio de que el potencial existe en cada esquina: simplemente necesita la oportunidad de aumentar.

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